OS GÊNEROS E A EVASÃO NO ENSINO SUPERIOR: Estudo de caso da Faculdade Governador Ozanam Coelho

Abstract

Os Gêneros e a sua relação com a evasão no ensino superior têm sido estudados e são notados principalmente nas profissões que tendem ser mais masculinizadas ou feminizadas, conforme o caso. Segundo Braga e Peixoto (2003) a interferência da variável gênero na evasão em cursos superiores foi também observada por Seymour (1995) em estudo realizado em oito universidades americanas, entrevistando 460 estudantes. Com foco sobre a área de ciências exatas, esse estudo pesquisou a influência de diversos fatores, curriculares e extracurriculares, sobre a evasão, e verificou que as mulheres evadem mais que os homens. Constatou, no entanto, que a interferência dos fatores curriculares é mais determinante para a evasão dos homens do que das mulheres. Este artigo tem como objetivo realizar o estudo quantitativo da evasão nos cursos da Faculdade Governador Ozanam Coelho (Fagoc) até o ano de 2014 e a sua relação com gêneros.