TRAJETÓRIA DO COLÉGIO PEDRO II NO CAMPO DO GÊNERO E DA SEXUALIDADE: O x da questão
DOI:
https://doi.org/10.61224/2525-488X.2016.72Abstract
O presente artigo lança um olhar para o Colégio Pedro II em uma perspectiva histórica, com objetivo de mostrar as transformações vividas em suas dependências a respeito das questões de gênero e sexualidade. A proposta é apresentar a trajetória contextualizada dessa instituição pública de ensino inaugurada em 1837, que durante 90 anos de sua história se dedicou à formação praticamente exclusiva de meninos e que, mais tarde, abrigou movimentos feministas e atualmente abre espaço para discussões de movimentos LGBTs.
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