VIVÊNCIAS E DESAFIOS DE ESTUDANTES MÃES NO ENSINO SUPERIOR: um estudo de caso no UNIFAGOC

Abstract

Este estudo tem por objetivo descrever as experiências das alunas que se tornaram mães antes de ingressarem na faculdade ou durante a graduação, dos cursos do UNIFAGOC, conhecer suas rotinas e analisar suas perspectivas em relação aos desafios encontrados durante a graduação. De acordo com os procedimentos metodológicos, este estudo pode ser considerado um estudo de caso e uma pesquisa bibliográfica, descritiva, de natureza básica, com abordagem quanti-qualitativa. Os dados foram
coletados por meio de questionário, via Google Forms, enviados às alunas mães do UNIFAGOC por WhatsApp. Os resultados foram analisados por meio de categorização e apresentados de forma descritiva, contrastando a realidade das discentes do UNIFAGOC com os referenciais. Foi possível concluir que a presença de mulheres no ambiente acadêmico está cada vez maior e, consequentemente, a maternidade no âmbito acadêmico torna-se um fato, confirmado por meio da exposição de vivências das estudantes mães do UNIFAGOC. Por conta disso, é necessário que a instituição se adeque à nova realidade das discentes e garanta que mulheres grávidas não sejam prejudicadas no avanço do ensino após o nascimento de seus filhos, alinhando-se à nova realidade e viabilizando a permanência de mães estudantes. Por fim, cabe ressaltar o cenário preocupante da escassez de políticas públicas que protejam essas mulheres e possibilitem a maternidade no cenário atual, sem ocasionar o prejuízo das funções profissionais, acadêmicas, domésticas e pessoais.