DE ESCOLA NORMAL A ESCOLA MISTA: a evolução de uma instituição tradicionalmente feminina do início do século XX para uma escola mista
DOI:
https://doi.org/10.61224/2525-488X.2016.104Abstract
O presente estudo objetiva explorar os aspectos históricos e sociais que levaram à criação do Curso Magistério no Brasil e as mudanças ocorridas na estruturação do ensino brasileiro, com ênfase no tradicional Colégio Sacré-Coeur de Marie, que passou de uma instituição de formação de normalistas, com o corpo docente composto por Religiosas, a um colégio misto, com docentes laicos. As alterações no perfil do colégio são analisadas sob a ótica das mudanças sociais, econômicas e Religiosas ocorridas nos anos 1970, principalmente após o Concílio Vaticano II, que gerou profundas transformações na educação, formação de jovens, internatos e, consequentemente, na tradicional educação religiosa conferida às moças oriundas de famílias católicas de elite.
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