SIMULAÇÃO DA PRODUTIVIDADE DE UMA OFICINA DE REPARAÇÃO AUTOMOTIVA

Autores

  • Pedro Mollica Antonucci
  • Adriana Maria Vieira Mollica FAGOC

Resumo

Este artigo tem como objetivo analisar, através de um simulador, o número de veículos que uma oficina de reparação de automóveis consegue atender em um período de tempo. A importância deste estudo é permitir ao gestor estimar a capacidade de cada tipo de serviço em função do layout, número de postos de trabalho e tipos de serviços oferecidos. Foi adotado um espaço físico e realizada a cronoanálise dos deslocamentos necessários; em seguida, foram analisadas diversas possibilidades de layout e tipos de serviço. Trata-se de uma pesquisa de revisão bibliográfica qualitativa, classificada, quanto à natureza, como uma pesquisa-ação. Conclui-se que, através da simulação, é possível conseguir dados importantes de um processo produtivo, entretanto depende da confiabilidade dos dados lançados no software.

Biografia do Autor

  • Adriana Maria Vieira Mollica, FAGOC
    Mestranda em Ciência da Educação pela Universidad San Lorenzo UNISAL. Possuo graduação em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ubá, com especialização em Administração Escolar, Supervisão Pedagógica, Orientação Educacional, Metodologia do Ensino Superior na mesma instituição e Gestão Estratégica de Recursos Humanos na Faculdade Machado Sobrinho e Administração de Empresas na FTC. Trabalhei durante 14 anos no Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial de Ubá como supervisora pedagógica e orientadora educacional e prestando serviço em pequenas, médias e grandes empresas nas áreas de motivação, educação profissional, relações humanas no trabalho, comportamento no ambiente de trabalho, metodologia de cursos e treinamentos, equipes de trabalho, comunicação e liderança. Professora de Sociologia, TGA e Tópicos especiais de RH nos cursos de graduação da Faculdade Ubaense Ozanam Coelho - FAGOC, desde 2002 nos cursos de Administração, Contabilidade e Ciência da Computação e professora dos cursos de pós-graduação, nas áreas de gestão de pessoas e treinamento e desenvolvimento e didática do ensino superior desde 2007.

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Publicado

2018-08-16

Edição

Seção

Artigos