EDUCAÇÃO E SAÚDE MENTAL: o processo de ensino-aprendizagem na primeira infância e suas consequências na vida adulta

Vanessa Cezário Almeida Vanessa, Amanda Juliana do Carmo Amanda

Resumo


Este estudo ocorreu no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS I) da cidade de Senador Firmino-MG. Objetivou-se compreender as repercussões da educação infantil na vida adulta de atendidos pelo Centro. Sendo um estudo qualitativo, foram realizadas entrevistas estruturadas com funcionários da unidade. Os resultados, obtidos através da análise de conteúdo, confirmaram as dificuldades desses adultos, apontando que são decorrentes de uma lacuna no processo de ensino-aprendizagem, por não terem frequentado a escola ou por não terem sido submetidos a um processo educacional regular eficaz. As repercussões se refletem nas dificuldades comunicacionais e na falta de autonomia dessas pessoas para realizar atividades do cotidiano.


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Referências


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