RACISMO E CURSO SUPERIOR

percepções de alunos negros do curso de Pedagogia de um Centro Universitário de Ubá-MG

Autores

  • Aureliane Cristina da Silva Cupertino Centro Universitário Governador Ozanam Coelho (UNIFAGOC)
  • Amanda Juliana do Carmo CApColuni/UFV
  • Adriane Martins Sales Centro Universitário Governador Ozanam Coelho (UNIFAGOC)

DOI:

https://doi.org/10.61224/2525-488X.2024.1255

Resumo

O racismo é um problema social que, no Brasil, é resultado do regime escravocrata que por mais de três
séculos manteve pessoas negras em condições subumanas. Configurando-se como um resquício da
história do país, mantém-se na estrutura da sociedade em todos os cenários, o que inclui o curso superior.
Nesse contexto, a presente pesquisa teve como objetivo geral compreender como graduandos negros do curso de Pedagogia percebem o racismo em um Centro Universitário de Ubá/MG. Para isso, foi realizada uma pesquisa quanti-qualitativa com graduandos do curso de Pedagogia de uma instituição de ensino superior. Conclui-se que, de forma geral, os graduandos do curso de Pedagogia percebem a existência de racismo na graduação, o qual, muitas vezes, acontece de forma velada. Desse modo, não há igualdade desde o acesso às instituições de ensino até a graduação, tendo em vista que a trajetória dessas pessoas é marcada por reflexos de uma sociedade desigual e racista.

Palavras-chave: Racismo no curso superior. Racismo estrutura. Discriminação Racial.

Biografia do Autor

  • Aureliane Cristina da Silva Cupertino, Centro Universitário Governador Ozanam Coelho (UNIFAGOC)

    Discente do curso de Licenciatura em Pedagogia do UNIFAGOC

  • Amanda Juliana do Carmo, CApColuni/UFV

    Mestre em Economia Doméstica pela UFV e professora no CApColuni/UFV

  • Adriane Martins Sales, Centro Universitário Governador Ozanam Coelho (UNIFAGOC)

    Professora do curso de Licenciatura em Pedagogia do UNIFAGOC

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Publicado

2025-02-11