PRÁTICAS DE BULLYING

um estudo de caso das relações escolares em uma turma de 7º ano

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo analisar o que os diálogos e os modos de vestir e se portar de adolescentes dizem das práticas de bullying no ambiente escolar. A pesquisa foi realizada a partir da observação de uma turma do 7º ano da rede pública de ensino. Utilizou-se a pesquisa descritiva e qualitativa para cumprir o objetivo. A coleta de dados foi realizada por meio de registros de observação no ambiente onde aconteceu a pesquisa. Foi constatado que os tipos de bullying mais recorrentes em sala
de aula são relacionados à aparência física, abrangendo os tipos de roupa e características do corpo. Conclui-se que o bullying está muito presente no ambiente escolar, principalmente com estudantes que se apresentam fora dos padrões de beleza estabelecidos pela sociedade. Nesse sentido, torna-se importante sempre problematizar com os (as) alunos (as) essas questões, na tentativa de desconstruir padrões de normalidade instituídos e excludentes.

Palavras-chave: Bullying. Diversidade. Padrões de beleza.