A EDUCAÇÃO E O “NOVO NORMAL”: uma análise do teletrabalho em período de pandemia

Resumo

O presente artigo teve por objetivo analisar as transformações no ensino e nas práticas de ensino no sistema remoto,u conhecido como o “novo normal”, apresentadas no contexto de crise sanitária em virtude da pandemia da COVID-19. Para isso, realizou-se uma pesquisa survey, com aplicação de um questionário estruturado a docentes e discentes de todo o Brasil, abrangendo todas as modalidades de ensino, de modo a verificar o impacto do ensino remoto em sua função de docentes, bem como avaliar os impactos no ensino sob a perspectiva dos discentes. Concluiu-se que, mesmo diante dessas mudanças de paradigma aceleradas pela pandemia, faz-se necessário ressaltar que, apesar de as novas tecnologias se tornarem ferramentas de grande valia, ainda existem desafios a serem superados, como é o caso da inclusão e da formação continuada do docente.